10 juillet 2020
Nouveaux programmes du lycée: réunion avec les inspecteurs, 30 avril 2019
CR Réunion du 30 avril:Programme de la journée :
seconde
spécialité
tronc commun
Première:- spécialité 4h - commun 2h
Seconde: - 1h30
Terminale:- spécialité: 6h- commun: 2hLégalement:- pas de Tp ou de dédoublement
Évaluation:
première:
- spe: contrôle continu au 3e trimestre si spécialité pas gardée - commun: contrôle continu au 3e trimestre
Terminale:
- spécialité: epreuve terminale, grand oral- commun : une épreuve commune du contrôle continu au 2e trimestre ... comme les bac blanc actuels, sujets... [Lire la suite]
10 juillet 2020
Nouveaux programmes Spécialité de première
programme_premiere_spe_decoupage
Source: APBG
09 juillet 2020
Terminale spécialité SVT: un éclaircissement sur les programmes
(d'après Biologie de Campbell)
Bilan des choix de spécialité SVT en terminale par rapport à la seconde et à la première:- 40 pour-cent d’abandon 30 en PC et math 38- A comparer avec Bartho- Baisse de 5 points du choix des spécialités scientifiques au profit des SES
L’évaluation des svt au lycée:- l’épreuve terminale de spécialité :
Ecrit Mars plus ECE
15 points /5 points
3h30/1h
- Thématiques exclues de l’écrit: "d’autres mécanisme contribuant à la diversité du vivant/domestication /conséquence du réchauffement... [Lire la suite]29 mai 2020
BCPST: Programme 1ère et 2e année
Extraits des intentions du programme:
"L’objectif général est de stabiliser les connaissances essentielles, d’acquérir les principaux savoir-faire, de s’imprégner des attitudes intellectuelles communément reliées à l’exercice de la pensée scientifique.
Les grands concepts fédérateurs, les problématiques essentielles qui constituent la colonne vertébrale des sciences de la vie et de la Terre,(...) constituent des fils rouges indispensables qui devront être mis en valeur chaque fois que cela se justifiera.
Il en va... [Lire la suite]05 mai 2020
Programmes du cycle 3 (CM1, CM2, 6e) en relation avec les SVT
Le vivant, sa diversité, et les fonctions qui le caractérisent
Attendus en fin de cycle:
Classer les organismes, exploiter les liens de parenté pour comprendre et expliquer l’évolution des organismes.
Expliquer les besoins variables en aliments de l’être humain ;
L’origine et les techniques mises en œuvre pour transformer et conserver les aliments.
Décrire comment les êtres vivants se développent et deviennent aptes à se reproduire.
Expliquer l’origine de la matière organique des êtres vivants et son devenir.... [Lire la suite]