07 avril 2020

CAPES/Agreg: Challenge "Un jour/Une problématique!"

Un challenge quotidien, ça vous dit ? Je vous mets au défi de me proposer une problématique par jour jusqu’à votre convocation à l’oral! Le vainqueur de ce challenge devrait être récompensé par ... l’obtention de son concours! Je plaisante bien sûr! Alors voici les conditions: Trouvez un constat en rapport avec le sujet que je vous donne puis énoncez une problématique commençant par Comment et intégrant un Paradoxe si possible. Vous n'avez droit qu'à votre disque dur personnel, aux programmes officiels mais par contre pas de... [Lire la suite]
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01 avril 2020

Problématique leçon la crise K/T et mise en activité des élèves

La crise crétacé/Paleocene Définitions: Crise biologique : changement radical de la biodiversité Cretace: période de temps du secondaire Paleocene : période de temps du tertiaire Du coup on parle souvent de crise KT, terme peut-être entendu en 4e. Discussion avec les élèves :Vous avez peut-être vu le film Jurassic parc ? OuiSavez-vous d’où vient le mot Jurassique ? NonDu Jura ! Dans l’Est de la France.Et a votre avis, pourquoi a-t-on donné le nom d’une région de France à une période géologique ? Parce qu’on a... [Lire la suite]
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13 mars 2020

Un problème avec la problématique?

 Travail autour d'une leçon de cycle 4: "Digestion et absorption" https://www.theschoolrun.com/homework-help/human-digestive-system Méthodologie: J'ai proposé à plusieurs candidats à l'oral du Capes et de l'agreg un petit exercice sur un sujet intitulé:« Digestion et absorption »  Niveau:  cycle 4 Concernant la problématique, l'un a écrit cela:  1-"Que deviennent les aliments dans le corps humain ?" Un autre a écrit cette problématique: 2-"Expliquer la transformation des aliments en nutriments... [Lire la suite]
Posté par michelpatalano à 16:55 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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