énergie

  Pour le 17 février: Redigez un texte argumenté expliquant comment les écosystèmes de la zone cotière sont traversés par l'énergie et la matière.   Documentaire "Our Planet: la zone cotière".   Consignes: Regardez attentivement ce documentaire (vous pouvez le revoir chez vous) ; Vous repèrerez les différents écosystèmes décrits dans le documentaire; les acteurs de ces différents écosystèmes; leurs relations; et les quantités de matière qui passent d'un acteur à un autre. Prenez des notes afin de... [Lire la suite]

Températures mesurées et températures ressenties, comment peut-on expliquer ce phénomène? Réprésentation de la distribution de la température dans le corps humain placé à des températures ambiantes de 20°C (à gauche) et de 35°C (à droite): D'après Aschoff et Wever, 1958. En été, nous avons chaud, et nous suons; en hiver, nous avons froid, et nous grelotons, autrement dit nous échangeons en permanence de la chaleur avec notre environnement : comment ces échanges thermiques entre notre corps et notre environnement se font-ils? ... [Lire la suite]

 Comment ces feuilles fournissent-elles l'énergie nécessaire à la vie de ce Chimpanzé ?   La respiration cellulaire: processus inverse de celui de la photosynthèse C'est quoi l'énergie libérée lors de ces réactions d'oxydo-réduction?               Comment la cellule transforme-t-elle l'énergie potentielle des électrons en énergie chimique sous forme d'ATP ?             La conversion de l'énergie du... [Lire la suite]

  Comment ce noyer se nourrit-il ?   Réponse: grâce à la photosynthèse!    Réponse: grâce à la photosynthèse!      Le rayonnement solaire (SPC) ES_1e_re___4___Acti1_4_saisons_Vivaldi_20_21 ES_1e_re___4___Acti2_exp_Au_soleil_20_21   Le bilan radiatif terrestre (SPC)   Une conversion naturelle de l’énergie solaire : la photosynthèse (SVT) Activités: Recenser, extraire et organiser des informations pour prendre... [Lire la suite]

  Comment les plantes se nourissent-elles?  Pour Aristote, puisque l'épandage de fumier améliore les cultures alors les plantes se nourrissent des matières organiques présentes dans le sol: qu'en pensez-vous? Van Helmont pense que le grand Aristote à tord! Il croit que les plantes se nourrissent d'air et d'eau: qui dit vrai ? Deux hypothèses s’affrontent donc: soit les végétaux se nourrissent de l’air et de l’eau; soit ils se nourrissent de la matière organique présente dans le sol. Van Helmont propose... [Lire la suite]

  L ’énergie externe, l'origine des courants d'air et des courants marins: Cette partie permet d’expliquer l’origine des vents et des courants marins; c'est un petit rappel scientifique. Pour aborder de manière simple les phénomènes à l’œuvre, on peut montrer aux élèves un schéma représentant la brise marine le jour et son opposé la nuit, le vent de terre : comment expliquer ces deux types de vents ? La Terre dérive dans l’Univers et baigne dans un flux d’énergie solaire. Ce flux est appelé constante solaire ou... [Lire la suite]

  La conversion d'énergie par les cellules des autotrophes Acquis de cycle 4 : La plante est un producteur primaire qui utilise l'eau/les sels minéraux/ le Co2/ la lumière pour produire sa propre matière. Lycée : grande surface d'échange interface air/sol Cette production de matière se fait au niveau des chloroplastes (observation microscopique des grains d'amidon dans cette structure) Autotrophes : qui produit sa propre matière à partir d'éléments minéraux Photosynthèse ? Recherchez... [Lire la suite]

  1-La terre, machine thermique.Ts et 1ere spécialité svt Définitions:La Terre: une des 8 planètes du système solaire Une machine est un système à fonctionnement automatique produisant un mouvement suite a une consommation d’énergie Thermique : se dit d’un système produisant de la chaleur.Constat : La Terre est une planète animée d’un mouvement de plaques lithospheriques ; Mercure est aussi une planète du système solaire mais elle n’est pas animée de mouvement D’où la problématique :Comment peut-on expliquer que la Terre... [Lire la suite]