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Chers élèves, Voici quelques éléments qui vous donneront une idée de ce qu'il fallait écrire aujourdh'ui. Le sujet de synthèse n'en était pas un, et j'ai trouvé qu'il n'était pas facile à présenter mais faisable; le Qcm ne posait pas de problème mais il fallait bien réfléchir; enfin l'analyse de documents...pas de chance! On pouvait confondre avec la subduction à cause du diagramme pression-température-profondeur que l'on voit en général au moment de la subduction, mais là pas du tout! Il s'agissait de collision, d'empilement et... [Lire la suite]

Corrig__Sujet_L_ES_2017_blog Chers élèves, voici une idée de ce qui était attendu avec ce sujet, en espérant que ce soit ce que vous ayez marqué! Bonne lecture et bonnes vacances à tous.

Voici le corrigé d'un sujet particulèrement formateur, notamment la partie 2.2 sur la sélection de variétés de Tomates. Bonnes révisions à tous!  liban_2017_corrig_

  Pour ceux qui voudraient savoir quels sont les chapitres qui tombent le plus souvent! Cliquez sur le lien ci-dessous pour découvrir le détail de cette étude: statistiques_sujets_bac_depuis_2013

Voici un sujet qui devrait vous permettre de vous confronter aux notions des thèmes 5 et 6 à savoir la protection de l'organisme et la communication nerveuse. La solution est relativement simple puisqu'elle est donnée dans un document, encore faut-il l'avoir compris. Mais une fois que ceci est fait, alors l'analyse de documents est très rapide puisqu'elle se fait à la lumière de cette solution. En cela, ce sujet est methodologiquement très formateur et révélateur de votre niveau de comprenhension de ce type d'exercice. Bon... [Lire la suite]

Voici de quoi vous entrainer sur un sujet d'analyse qui combine immunité et système nerveux. Jouez le jeu, testez-vous avant d'ouvrir le corrigé et réflechissez ou moins... 5 minutes! Partie_2_Immunite__nouvelle_caledonie_2014 partie_2_immunite__corrige__nouvelle_caledonie_2014

Voici le sujet du bac blanc proposé au lycée Bartholdi en mai 2017 et sa correction. En partie 1, il convenait de bien répondre aux deux questions en étant précis et sans paraphraser les documents. Pour la partie 3, le lien entre AVC sur une zone du cerveau chargée de la détection des mouvements et difficulté à percevoir le mouvement était à démontrer, ce qui n'a pas été bien fait dans beaucoup de cas. Bonne lecture! Bac_bLanc_1ES_L__2017 CORRECTION_BAC_BLANC_1ES_2017_PHY_1

Voici les fichiers concernant le thème 2 sur l'alimentation. Ces fichiers sont tirés de mes cours et m'ont été demandés par des élèves qui n'avaient pas pu assister à ces cours pour cause de voyage scolaire d'où l'idée de les mettre à disposition sur internet. Si vous n'avez pas assisté à l'un de mes cours, il va vous falloir du temps pour assimiler les exemples que j'ai choisis mais, ces exemples peuvent aussi compléter ou éclairer des exemples vus avec votre professeur. Je ne crois pas que ces fiches puissent remplacer votre... [Lire la suite]

BB_2017_spe_cialite__corrige__Elysia Chers élèves, vous trouverez une idée de corrigé sur ce fichier (rappel: ce n'est pas la correction officielle ni la correction idéale). L'erreur la plus commune a été de se focaliser sur les chiffres tout en oubliant le sujet: comment se fait-il qu'un animal puisse se passer de manger pendant plusieurs semaines? Réponse: parce qu'il est autotrophe, comme un végétal! Ce qui est n'est pas commn pour un animal. Bonne lecture.

BB_2017_corrige__synthe_se_et_Qcm Pour ceux qui aiment bien savoir ce qu'il fallait faire. Bonne lecture.