23 janvier 2019
1ere S, Fonctionnement de la chambre magmatique d'une dorsale
Canalblog_Sche_ma_anime__du_fonctionnement_dorsale
Voici un schéma qui sera bien pratique pour expliquer des concepts compliqués qui peuvent être abordés en 1ere S, mais qui sont aussi demandés au Bac comme par exemple la comparaison de l'accrétion continentale et océanique. (voir le sujet de Bac Amerique du sud 2013 sur le lien ci-dessous)
La question qui se pose est de savoir comment un magma dont l'origine est la fusion est la fusion d'une péridotite peut-il donner en refroidissant une roche appelée gabbro et non... [Lire la suite]22 janvier 2019
TS, QCM sur Socrative.com
Chers élèves de TS,
Testez vos connaissances où vous voulez, quand vous voulez, autant de fois que vous voulez, à plusieurs ou tout seul sur votre téléphone portable grâce à un QCM en ligne sur Socrative.com.
En ce moment, les chapitres:
"La reproduction sexuée",
"La diversification des espèces",
"L'évolution des espèces",
"Un regard sur l'évolution de l'Homme"
sont disponibles, les autres suivront.
Pour savoir comment faire, regardez les photos suivantes.
Merci de renvoyer un petit message lorsque vous constatez... [Lire la suite]21 janvier 2019
1ere S, Frise chronologique: Les pionniers de la tectonique des plaques!
pionniers_de_la_tectonique
Voici un fichier qui permet une activité en classe de Première S sur la tectonique des plaques; ce qui frappe lorsque l'on fait cette frise, c'est la rapidité avec laquelle on est passé du septicisme de la dérive des continents de Wegener à la révolution scientifique qu'a été la théorie de la tectonique des plaques.
C'est l'occasion de parler de recherche scientifique, d'expliquer comment un sujet à la mode met des centaines de chercheurs dans une saine compétition.
Enfin, cette frise permet de mettre un... [Lire la suite]19 janvier 2019
ENVOYÉ SPÉCIAL - Émission spécial : Glyphosate : comment s’en sortir ? du Jeudi 17 janvier 2019
ENVOYÉ SPÉCIAL - Émission spécial : Glyphosate : comment s’en sortir ? du Jeudi 17 janvier 2019
18 janvier 2019
Seconde, Chapitre 5: Vivre ailleurs que sur Terre
Bilan:
Mercure est trop proche du soleil : il y fait trop chaud, l’eau ne peut y exister.
Venus est trop chaude car sa pression atmosphérique est très élevée ce qui signifie que sa couche de gaz atmosphérique est très épaisse.
Mars pourrait en avoir mais pas sous forme liquide à cause de sa pression atmosphérique trop faible.
Les 4 autres planètes sont gazeuses.
Seule la Terre possède de l’eau liquide car :
Cliquez sur ce lien pour ouvrir un tableau comparatif des planètes du système solaire:
... [Lire la suite]17 janvier 2019
TS, corrigé Synthèse Polynésie 2013
Introduction :
Définir croûte, lithospère, asthénosphère; parties superficelles de la Terre
Wegener: de l'origine des océans et des continents, il y a donc deux grands domaines.
comparer= points communs et différences
Wegener avait-il raison? Mais nous comparerons les lithosphères et non les croûtes.
Conclusion :
Hétérogénéité de la LC/ homogénéité de la LO/ Devenir différent => Wegener avait raison: deux grands domaines dont les origines et les devenirs sont différents.
1-Points communs :
... [Lire la suite]
D'après Nathan, SVT, 1ere S.13 janvier 2019
1ere S, Chapitre 6: Un modèle dynamique pour la Terre
Marie Tharp découvre l'existence d'une dorsale medio-océanique
Carte du flux géothermique
Harry Hess propose le modèle de l'expansion océanique
Formation de laves en coussins
Comment le magnétisme terrestre permet-il de comprendre que les plaques bougent?
Article DNA: "La Terre risque-t-elle de perdre le nord?"
Article_DNA_magnetisme
Fred Vine and Drummond Matthews prouvent l'expansion océanique grâce au magnétisme terrestre
(photo: Princeton University)
Comment la... [Lire la suite]