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BB_2017_corrige__synthe_se_et_Qcm Pour ceux qui aiment bien savoir ce qu'il fallait faire. Bonne lecture.

Pour les profs de SVT qui souhaitent utiliser de l'anglais pour illustrer leur cours, voici un tableau récapitulatif de ressources testées dans le cadre d'un projet innovant intitulé "Speak Science". Pour les élèves qui souhaitent préparer leurs épreuves d'anglais (compréhension orale ou écrite) tout en révisant des notions de SVT avec des images parlantes ou des sujets surprenants. tableau_de_synthe_se_activite_s_en_anglais_TS

corrige__2e_me_PARTIE_emirats_2015_granite_post_collision Voici le corrigé de cet exercice particulièrement original sur l'origine des granites post-collision.

Avec ce sujet, les élèves doivent mobiliser des notions de Terminale et de Première S lors d'une synthèse, ce qui n'est pas aisé... alors entrainez-vous! amerique_sud_2013_1  

 Voici quelques erreurs récurentes que l'on retrouve sur pas mal de copies cette année: Côté synthèse : Au niveau du texte : Avoir fait du hors-sujet : la fleur, les défenses, les réactions à la sécheresse… S’être trompé au niveau des échanges gazeux au niveau de la feuille : entrée de CO2, sortie O2 et H20 ; Avoir écrit que le stomate est le lieu de la photosynthèse ;  Au niveau du schéma : Ne pas avoir fait quelque chose de synthétique ; Avoir fait quelque chose de trop... [Lire la suite]

    Pour les plus impatients d'entre vous, voici quelques éléments de correction (non officiel) Pour la synthèse, il fallait bien définir la notion de nutrition particulière aux plantes: l'eau nécessaire à la photosynthèse est absorbée par les racines; le CO2 absorbé au niveau des stomates; le tout est fixé grace à l'énergie solaire captée par la partie supérieure de la feuille; un déchet est rejeté, l'O2 par les stomates; du glucose est fabriqué est distribué dans toute la plante. Vous pouviez vous servir du schéma... [Lire la suite]

Voici la correction du sujet du Bac blanc 2016 qui a été proposé au lycée Bartholdi. Ele_ments_de_correction_Bac_Blanc