04 juin 2017

Sujet et corrigé "La myasthénie auto-immune"

Voici un sujet qui devrait vous permettre de vous confronter aux notions des thèmes 5 et 6 à savoir la protection de l'organisme et la communication nerveuse. La solution est relativement simple puisqu'elle est donnée dans un document, encore faut-il l'avoir compris. Mais une fois que ceci est fait, alors l'analyse de documents est très rapide puisqu'elle se fait à la lumière de cette solution. En cela, ce sujet est methodologiquement très formateur et révélateur de votre niveau de comprenhension de ce type d'exercice. Bon... [Lire la suite]
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30 mai 2017

Sujet et corrigé "La sclérose en plaque"

Voici de quoi vous entrainer sur un sujet d'analyse qui combine immunité et système nerveux. Jouez le jeu, testez-vous avant d'ouvrir le corrigé et réflechissez ou moins... 5 minutes! Partie_2_Immunite__nouvelle_caledonie_2014 partie_2_immunite__corrige__nouvelle_caledonie_2014
05 mai 2017

Fiches de cours Thème Nourrir l'humanité.

Voici les fichiers concernant le thème 2 sur l'alimentation. Ces fichiers sont tirés de mes cours et m'ont été demandés par des élèves qui n'avaient pas pu assister à ces cours pour cause de voyage scolaire d'où l'idée de les mettre à disposition sur internet. Si vous n'avez pas assisté à l'un de mes cours, il va vous falloir du temps pour assimiler les exemples que j'ai choisis mais, ces exemples peuvent aussi compléter ou éclairer des exemples vus avec votre professeur. Je ne crois pas que ces fiches puissent remplacer votre... [Lire la suite]
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21 mars 2017

Bac Blanc 2017 corrigé Elysia

BB_2017_spe_cialite__corrige__Elysia Chers élèves, vous trouverez une idée de corrigé sur ce fichier (rappel: ce n'est pas la correction officielle ni la correction idéale). L'erreur la plus commune a été de se focaliser sur les chiffres tout en oubliant le sujet: comment se fait-il qu'un animal puisse se passer de manger pendant plusieurs semaines? Réponse: parce qu'il est autotrophe, comme un végétal! Ce qui est n'est pas commn pour un animal. Bonne lecture.
03 mars 2017

Bac blanc 2017, corrigé de la synthèse et du Qcm

BB_2017_corrige__synthe_se_et_Qcm Pour ceux qui aiment bien savoir ce qu'il fallait faire. Bonne lecture.
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12 février 2017

De l'anglais en sciences, des sciences en anglais!

Pour les profs de SVT qui souhaitent utiliser de l'anglais pour illustrer leur cours, voici un tableau récapitulatif de ressources testées dans le cadre d'un projet innovant intitulé "Speak Science". Pour les élèves qui souhaitent préparer leurs épreuves d'anglais (compréhension orale ou écrite) tout en révisant des notions de SVT avec des images parlantes ou des sujets surprenants. tableau_de_synthe_se_activite_s_en_anglais_TS
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05 février 2017

corrigé "origine des granites post-collision"

corrige__2e_me_PARTIE_emirats_2015_granite_post_collision Voici le corrigé de cet exercice particulièrement original sur l'origine des granites post-collision.
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20 janvier 2017

sujet de Bac Amérique du Sud 2013

Avec ce sujet, les élèves doivent mobiliser des notions de Terminale et de Première S lors d'une synthèse, ce qui n'est pas aisé... alors entrainez-vous! amerique_sud_2013_1  
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27 juin 2016

Bac S, SVT, métropole 2016: les erreurs qu'il fallait eviter.

 Voici quelques erreurs récurentes que l'on retrouve sur pas mal de copies cette année: Côté synthèse : Au niveau du texte : Avoir fait du hors-sujet : la fleur, les défenses, les réactions à la sécheresse… S’être trompé au niveau des échanges gazeux au niveau de la feuille : entrée de CO2, sortie O2 et H20 ; Avoir écrit que le stomate est le lieu de la photosynthèse ;  Au niveau du schéma : Ne pas avoir fait quelque chose de synthétique ; Avoir fait quelque chose de trop... [Lire la suite]
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23 juin 2016

Correction sujet de Bac S, SVT métropole 2016

    Pour les plus impatients d'entre vous, voici quelques éléments de correction (non officiel) Pour la synthèse, il fallait bien définir la notion de nutrition particulière aux plantes: l'eau nécessaire à la photosynthèse est absorbée par les racines; le CO2 absorbé au niveau des stomates; le tout est fixé grace à l'énergie solaire captée par la partie supérieure de la feuille; un déchet est rejeté, l'O2 par les stomates; du glucose est fabriqué est distribué dans toute la plante. Vous pouviez vous servir du schéma... [Lire la suite]
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