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    Activités en Terminale S Partie géologie :- Montrer comment se fait la diffusion de la chaleur terrestre ;- Calculer les sources de chaleur terrestre (source à trouver pour les chiffres)- Montrer comment la chaleur terrestre est exploitée - Montrer comment mesurer la densité des roches - Montrer comment simplement on peut comprendre le concept de l’isostasie ;- Montrer comment on calcule l’âge d’une roche ;- Montrer comment la compression est à l’origine d’un empilement et d’un raccourcissement - Montrer comment on... [Lire la suite]

  Activités en terminales Le corps humain: Montrer qu'il existe des globules blancs dans notre sang Montrer expérimentalement la spécificité antigène anticorps;- Montrer expérimentalement la séropositivité d’un individu ;- Montrer comment les expériences de Pasteur ont ouvert la voie à la vaccination ;- Montrer expérimentalement le principe de l’antibiothérapie ;- Montrer expérimentalement la contraction réflexe d’un muscle à son étirement;- Montrer expérimentalement la plasticité cérébrale;- Montrer expérimentalement le lien... [Lire la suite]

  Bibliothèque Capes interne     Travaux pratiques de biologie de Pol Biologie de Campbell Physiologie animale de Schmidt et Nielsen L’expérimentation en physiologie végétale Comprendre et enseigner la planète Terre de Caron Ce que disent les pierres de Mattauer

« Certains candidats utilisent une part importante du temps de préparation pour faire une remise à niveau scientifique avant de commencer à préparer réellement le sujet. Cette stratégie donne de piètres résultats. »  « Le jury regrette que trop souvent la démarche hypothético-déductives ne soit choisie. Certaines leçons gagnent à être traitées au travers de démarches biotechnologiques, historiques ou argumentatives.Il peut être pertinent de recourir aux raisonnements inductifs, deductifs ou abductifs. » ... [Lire la suite]

  LES ATTENTES SPECIFIQUES DES DEUX TYPES D’EPREUVES : EXPOSE ET APTC Le jury constate que les candidats ont parfois du mal à différencier les deux types d’épreuves. L'exposé: À compter de la session 2019, pour l’exposé, il est attendu une présentation intégrant les dimensions scientifiques sous-tendus par le sujet et une mise en lien avec les enjeux éducatifs concernés par le sujet. Le candidat doit montrer qu’il domine le sujet et cela au plus haut niveau. L’exposé est une analyse didactique et pédagogique de ce qui... [Lire la suite]

  Clé Concours CAPES interne et CAERAlpes Le bassin pétrolifère camerounais Rifting Atmosphère Le sol SéisGramm2K Celestia Lignée humaine Seismic Waves Chronocoupe Métamod Simclimat : modèle de climat Chronorad Minusc Stellarium Crânes Onde P Subduction Dérive génétique Oxygène 16 - 18 Système solaire Educarte Paléobiome 2 Tectoglob Evolution allélique Paléovu Télédétection Exoplanètes Palynologie Terre Failles Parentés Tomographie sismique FGIS Phyloboîte Tri GPS Formation Alpes Phylocollège Vostok Fresque Phylogène... [Lire la suite]

WIRES Wildlife News   No images? Click here Dear Michel, With the devastating fires finally behind us, I would like to take this opportunity to say thank you for your generous support.  We are so grateful that you, along with so many around the world are committed to improving the outcomes for our native animals in the aftermath of this unprecedented bushfire season.  The scale of the support WIRES has received inspires us every day as we continue to... [Lire la suite]

  Chapitre 13 : Réaction inflammatoire   1.   La réaction inflammatoire aigüe nécessite un apprentissage préalable : A- Vrai B- Faux   2.   La réaction inflammatoire est génétiquement héritée : A- Vrai B- Faux   3.   La réaction inflammatoire est présente dès la naissance : A- Vrai B- Faux   4.   La réaction inflammatoire repose sur des mécanismes de reconnaissance et d'action très peu conservés au cours de... [Lire la suite]

Photo Credit: Content Providers(s): CDC/Dr. Fred Murphy — This media comes from the Centers for Disease Control and Prevention's Public Health Image Library (PHIL), with identification number #4814. Virions icosaédriques du coronavirus (microscope électronique)   Raj and colleagues2 have identified the cell-surface protein DPP4 as the receptor for hCoV-EMC, a new coronavirus that causes severe respiratory infections in humans. DPP4 is expressed on non-ciliated cells in the human airway. The virus is also able to... [Lire la suite]