16 octobre 2020

Terminale ES, TP3: Pourquoi le carbone est-il l’atome dont on entend le plus parler ?

  TP3 : Pourquoi le carbone est-il l’atome dont on entend le plus parler ?   Le CO2est un gaz à effet de serre et il est suspecté d’augmenter la température de la Terre du fait de son augmentation dans l’atmosphère depuis 2 siècles notamment à cause des activités humaines. L’élément carbone est un élémentqui voyage entre les quatre enveloppes de la Terre que sont l’atmosphère, l’hydrosphère, la biosphère et la géosphère ; ce TP vous propose de découvrir comment les transferts de carbone entre les différentes... [Lire la suite]
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15 octobre 2020

Terminale ES, Chapitre 1: L'atmosphère terrestre et la vie.

D'après Thomas Pesquet D'après Pour la science L'atmosphère terrestre et la vie D'après Nathan, TES. Plan du cours: La formation de la Terre et de son atmosphère primitive La formation de l'hydrosphère et l'évolution du CO2 La formation de la vie et l'apparition du dioxygène L'ozone, un gaz protecteur Le Carbone, un élément chimique voyageur.   Schématisation de la formation des planètes d'après Nakazawa: D'après Caron, Comprendre et enseigner la Terre Pour une raison mal connue, un nuage interstellaire... [Lire la suite]
14 octobre 2020

Terminale ES: Climat, une revue de presse

   
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08 octobre 2020

Terminale ES, TP2: Des preuves de la formation de dioxygène sur la Terre primitive.

  Atelier Fer et Oxygène : Un clou dans un tube à essai dans deux situations : dans l’une, l’eau déminéralisée a été bouillie puis une couche d’huile coiffe la colonne d’eau ; dans l’autre, l’eau n’a pas été bouillie et il n’y a pas d’huile. Remarque : au départ, les deux clous ont le même aspect Dessinez le dispositif expérimental. Observez et notez le résultat. Trouvez une explication possible. Rédigez le plus clairement possible cette explication. Réalisez l’expérience suivante : Dans... [Lire la suite]
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23 septembre 2020

Terminale ES: le climat

  Greenland is melting at an historically unprecedented rateIf it all melted, Greenland's ice would raise sea level by seven meters. Greenland was losing ice four times faster in 2012 than it was in 2003, new research has found. The study's lead author, Michael Bevis, says global warming is to blame. We spoke to Bevis, a professor of geodynamics at The...https://www.researchgate.net     https://www.fondation-lamap.org/sites/default/files/upload/media/minisites/projet_climat/animations/PaysagesEtClimats.swf ... [Lire la suite]
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22 septembre 2020

Terminale ES, TP1: Observations en relation avec l’atmosphère

D'après Thomas Pesquet   TP 1 : Observations en relation avec l’atmosphère -Port des lunettes obligatoire- -À tout moment, vous pouvez solliciter le professeur pour discuter de vos réflexions-   Atelier Fer et Oxygène : Un clou dans un tube à essai dans deux situations : dans l’une, l’eau déminéralisée a été bouillie puis une couche d’huile coiffe la colonne d’eau ; dans l’autre, l’eau n’a pas été bouillie et il n’y a pas d’huile. Remarque : au départ, les deux clous ont le même aspect ... [Lire la suite]
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22 septembre 2020

Bac 2021: Une adresse, tous les sujets.

Tous les sujets disponibles actuellement  à cette adresse:   Des sujets d'E3C en ligne - Sciences de la vie et de la Terre - ÉduscolLa banque nationale des sujets d'E3C en spécialité SVT et en enseignement scientifique est accessible à tous. Les sujets des épreuves communes de contrôle continu sont téléchargeables au format PDF sur le site Quandjepasselebac. Pour la spécialité SVT, 106 sujets sont disponibles. Pour l'enseignement scientifique, 61 sujets sont disponibles.https://eduscol.education.fr  
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02 septembre 2020

Terminale ES: programme Enseignement Scientifique

   Terminale_ES___Pre_sentation_2020_21  G1CENSC02392_sujet1   Programme de l'enseignement scientifique en Terminale:   Thème 1: Science, climat et société (Math, PC et SVT) Chapitre 1: L’atmosphère terrestre et la vie (uniquement SVT) Chapitre 2: La complexité du système climatique (SVT et PC) Chapitre 3: Le climat du futur (PC et Math) Chapitre 4: Énergie, choix de développement et futur climatique (PC et Math)   Thème 2: Le... [Lire la suite]
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11 juillet 2020

Article DNA:"Le grand amster d'Alsace classé en danger critique"

 
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