Voici quelques erreurs récurentes que l'on retrouve sur pas mal de copies cette année:

Côté synthèse :

Au niveau du texte :

  • Avoir fait du hors-sujet : la fleur, les défenses, les réactions à la sécheresse…
  • S’être trompé au niveau des échanges gazeux au niveau de la feuille : entrée de CO2, sortie O2 et H20 ;
  • Avoir écrit que le stomate est le lieu de la photosynthèse ;

 Au niveau du schéma :

  • Ne pas avoir fait quelque chose de synthétique ;
  • Avoir fait quelque chose de trop simpliste ;
  • S’être trompé sur les mouvements d’eau, d’O2 et les matières organiques.

 Exercice 2.1 :

  • Avoir raconté tout le mécanisme de l’accrétion continentale alors que le sujet ne demandait pas de connaissances, seulement de l’analyse de documents pour répondre à deux questions : le contexte géodynamique et le nom de la roche.

 Exercice 2.2 :

  • Avoir paraphrasé les documents : particulièrement le 4e, en décrivant ce que le schéma représentait sans avoir chercher à lier ce document aux autres ou bien avoir ré-écrit tous les chiffres des dosages hormonaux ;
  • Avoir oublié de dire que les plasmocytes, les lymphocytes B et les LT4 étaient tout simplement des cellules de l’immunité ;
  • Avoir oublié de dire que les immunoglobulines étaient des anticorps spécifiques de la thyroglobuline ;
  • Qui du coup, formaient des complexes immuns Ac/Ag neutralisant la thyroglobuline, expliquant la diminution des hormones thyroïdiennes dans le sang de Mme T.