Innover en svt

10 octobre 2019

TS : Une application sur Iphone et Ipad pour réviser ton BAC, où tu veux, quand tu veux!

 

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Tape "Prepa Bac Svt" dans l'Apple Store

"Pour reviser où tu veux, quand tu veux !
Disponible hors connexion : tu achètes les données pour 2,29€, elles seront alors sur ton téléphone et tu pourras t’entrainer même au fond d’une grotte!
Tu n’as pas à donner ton adresse mail, tes données personnelles ne seront pas revendues.
Tu trouveras des fiches de révisions pour chaque chapitre dans la partie "réviser" puis tu te testeras dans la partie "s'entraîner": les tests sont conçus comme des défis à relever, soit dans un chapitre (=15 questions) soit sur tous les chapitres (= mode examen, 30 questions).

Une manière de réviser sans t’en rendre compte; tu deviendras vite accro au jeu...et meilleur tu seras le jour “J”!"

Les images sont en cours d'amélioration pour le format téléphone qui est très différent du format ordinateur; on peut toutefois appuyer sur une image pour l'agrandir.

Pour l'instant, l'appli n'a pu être développée que sur les Iphones 6 et plus et sur les Ipad.

Voici à quoi ressemblent les pages que tu vas trouver:

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1ere Spécialité SVT, Chapitre 3: l'expression du patrimoine génétique

 

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

La communauté scientifique court après le Saint Graal: comprendre l'hérédité des êtres vivants.

Avant Darwin, on pense que l'Homme est le produit d'une action divine.

1850: Darwin publie "l'évolution des espèces par le biais de la sélection naturelle"

1870: Grégor Mendel découvre les facteurs héréditaires responsable du caractère ridé ou lisse des petits pois

1880: Découverte des "corps colorés" de la cellule, c'est à dire des chromosomes.

1910: Morgan fait le lien entre chromosomes, facteurs héréditaires et gènes (=théorie chromomique de l'hérédité)

1945: Avery prouve que la molécule d'ADN est bien le support de l'hérédité

1946: Chargaff prouve que les nucléotides sont complémentaires deux à deux

1950: Crick et Watson propose un modèle de la structure de la molécule d'ADN

1961: Nirenberg découvre le code génétique

 

La preuve que l'ADN est bien le support de l'information génétique:

DNA Discoveries Before Watson and Crick

Coloration ADN-ARN : Sujet de type ECE.

Bravo à Arthur (élève de 1ereS3) pour cette très belle image!

Photo Coloration ADN-ARN au vert de Methyle pyronine de Rothan Arthur

 

A la découverte d'une nouvelle molécule, l'ARN

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

 

 

Ainsi a-t-on découvert la transcription.

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

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Capture d’écran 2019-09-17 à 15

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

photo synthèse des protéines

TP_A_la_de_couverte_d_un_code_secret 

 


 

Et maintenant nous avons découvert la traduction.

 

schéma traduction ini elong term

Terminons par la découverte du processus de maturation:

hybridation ADN-ARNm

Téléchargement élèves - MAJ 2018

Vous n'avez pas la version 2012 (Anagene2Plus) ? > Téléchargez-la et installez-la d'abord. Ensuite version 2018 : Télécharger et installer Anagene2Plus_maj_2018 (à un autre emplacement autorisé)

http://acces.ens-lyon.fr

 

http://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/evolution/logiciels/anagene/telechargement-eleves-maj-2018

Ouvrez Anagène;

Puis thème d'étude; Première S; Expression de l'information; Notion de gène morcelé et d'épissage; Ouvrez les séquences; Traitez; Comparez; alignement avec discontinuités;

Que remarquez-vous?

comparaison anagène ADN ARNpm ARNm

Capture d’écran 2019-10-08 à 14D'parès Wikimedia

From DNA to protein - 3D

 

Chapitre 3: L'expression de notre patrimoine génétique

 

Comment expliquer la couleur de nos cheveux ou de nos yeux?
L’ordre precis des 4 bases azotées ATCG constitue une information.
Cette information est transmise de génération en génération.
A chaque génération, l’information est exprimée par l’intermédiaire d’un autre acide nucléique, l’ARN.
L’ARN est une copie simple brin de l’ADN: on parle de transcription et non de réplication.
Les molécules d’ARN sont synthétisées par complémentarité de bases à partir de la molécule d’ADN.
Ce processus porte le nom de transcription.
La transcription est suivie d’une maturation au cours de laquelle une molécule d’ARN peut en donner plusieurs légèrement différentes.
L’ARN va quitter le noyau.
Dans le cytoplasme, l’information portée par la molécule d’ARN sera traduite en une molécule appelée protéine.
Le processus de conversion de l’information génétique en protéines est appelé traduction.
Le code génétique est le système de correspondance entre nucleotides et acides aminés.
Les acides aminés sont les unités de base des protéines.
La succession des nucleotides est traduite en une succession d’acides aminés.
Trois nucleotides (ou codon) correspondent à un acide aminé.
Il existe 20 acides aminés et 64 codons, c’est à dire 64 suite de trois nucleotides.
Certains codons ne correspondent à rien: ce sont des codons stop.
La synthèse d’une protéine commence toujours par l’acide aminé methionine, soit le codon AUG.
L’information génétique est convertie en une information fonctionelle, la protéine.
Le phénotype resulte de l’ensemble des produits de l’ADN presents dans la cellule.
Le phénotype depend du patrimoine génétique et de son expression.
L’activité des gènes de la cellule est régulée sous l’influence de facteurs internes et externes.

 

sche_ma_bilan

 

Capture d’écran 2019-09-17 à 15

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 devoir_novembre_2011

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TS, Chapitre 2: Diversification des êtres vivants

photo schéma échanges récirpoques

Cliquez sur ce lien

TP_diverification_par_des_processus_non_ge_ne_tiques

 

Introduction:

A la formation de la Terre, il n'y avait pas de vie; puis il y a environ 3 Ga, la vie apparait sous forme d'unicellulaires d'abord puis sous forme de pluricellulaires vers 1 Ga; on estime aujourdh'ui à 100 milllions d'espèces le nombre d'espèces vivants sur Terre et seulement 1 million ont été répertoriées: il existe donc des mécanismes de diversification des espèces, différents des mutations et de la méiose.

Quels sont ces mécanismes permettant une diversification des espèces ?

Il en existe deux grands types:

- ceux qui se font sans toucher au patrimoine génétique

- et ceux qui impliquent des processus génétiques.

 1- Diversification par des processs non-génétiques:

La symbiose

Science of Nitrogen Fixation

La communication et l'apprentissage

Singes et réseaux sociaux (d'après CNRS)

In A Flash: Firefly Communication

 

2-Diversification par des processus génétiques:

 

L'hybridation et la polyploïdisation

photo fraisesCliquez ci-dessous pour ouvrir le fichier Hybridation et polyploïdisation

L_hybridation_et_la_polyploi_disation

 

Le transfert horizontal de gène:

Cliquez ci-dessous pour ouvrir le fichier syncitine:

2e_partie_exo_2_nouvelle_caledonie_2017__syncitine

 

La modification de l'expression des gènes du développement:

Cliquez ci-dessous pour ouvrir le fichier serpents:

2e_partie_exo2_metropole_2018_evolution_des_serpents

 

Notions essentielles:

En dehors des mutations et de la méiose, d'autres mécanismes de diversification des génomes existent.

L’hybridations entre deux espèces végétales est possible ; suivie d’une polyploïdisation, c’est-à-dire un doublement de la quantité de chromosomes, qui permet de rétablir un nombre pair de chromosomes.

Les associations, comme les symbioses, permettent à deux êtres vivants de mettre en commun leur métabolisme afin d’apporter un bénéfice réciproque.

Chez les vertébrés, le développement de comportements nouveaux, transmis d'une génération à l'autre par voie non génétique, est aussi source de diversité : chants d'oiseaux, utilisation d'outils.

Une diversification des espèces est donc possible sans modification des génomes.

S'agissant des gènes impliqués dans le développement, des formes vivantes très différentes peuvent résulter de variations dans la chronologie et l'intensité d'expression de gènes communs, plus que d'une différence génétique.

Le transfert par voie virale permet d’insérer des gènes d’une espèce à une autre espèce grâce à des virus qui sont des parasites intracellulaires obligatoires : on parle de transfert horizontal de gène.

Une diversification des espèces est possible avec modification des génomes.

 

Entrainez-vous!

Pour les QCM, téléchargez l'appli "prépa bac SVT"

Pour les sujets de bac, voici quelques exemples:

2e_Partie_exo_2_nouvelle_caledonie_2016_lesoja_et_nodosite_s

2e_partie_exo_1_liban_2019_mycorhize

2e_partie_exo_1_apprentissage_baleine_amerique_nord_2019

 

 

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09 octobre 2019

1ere Spécialité SVT, chapitre 4: La variabilité du patrimoine génétique

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

Ken Morrish, 72, of Colaton Raleigh, Devon, did a double take when he grew a Golden Delicious apple split down the middle - one half was green and the other red !”
Photo: ARCHANT

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

 Problématique:

Comment, malgré une réplication semi conservative basée sur la complémentarité des bases, des erreurs (ou mutations) peuvent-elles se produire ?

Plan du chapitre

1.L’ADN, une molécule qui peut être modifiée
2.L’ADN, une molécule qui peut être réparée
3.Le devenir des modifications de l’ADN

TP_Rayons_UV_et_patrimoine_ge_ne_tique 

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

 

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2019-10-11 à 07

Capture d’écran 2018-11-11 à 19

connaissances chapitre 3

albinisme

 

Enfants de la Lune : une vie sous haute protection - Le Magazine de la santé

 

Chapitre 4: la variabilité du patrimoine génétique


Des erreurs spontanées d’appariement peuvent se produire lors de la réplication de l’ADN: on parle de mutations.
L’adn peut être endommagé en dehors de toute réplication.
Des dimeres de thymine peuvent se former sous l’action des rayons UV.
Les rayons UV sont donc des agents mutagènes, qui augmentent la fréquence des mutations.
Les mutations sont à l’origine de l’apparition des allèles, ou version différentes d’un gène.
Selon leur nature, les mutations ont des effets variés sur le phénotype.
Les erreurs replicatives et les altérations de l’ADN peuvent réparés par des mécanismes spécialisés impliquant des enzymes.
Si les réparations ne sont pas conformes à l’original alors la mutation persiste et sera transmise aux cellule-filles.
Chez les êtres vivants une mutation survient soit sur une cellule somatique soit sur une cellule reproductrice.
Dans ce second cas, elle sera transmise à la descendance

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1ere Spécialité SVT, Chapitre 5: Des enzymes dans nos lessives? Mais pourquoi faire !

 

Capture d’écran 2019-10-09 à 17

Depuis 1812, on sait que certaines substances sont capables d'accélérer des réactions chimiques sans être elles-mêmes modifiées par la réaction. Ce type de substance chimique est appelé par le chimiste un catalyseur. Les catalyseurs connus à l'époque étaient des métaux comme le platine et on n'en trouvait pas chez les êtres vivants. Ce furent deux chimistes français, A. Payen (1795-1871) et J.F. Persoz (1805-1868) qui démontrèrent en 1830 qu'une substance extraite de l'orge germé est capable de provoquer la dégradation de l'amidon dans des conditions compatibles avec la vie et à une vitesse bien supérieure à celle obtenue par les moyens de la chimie (nécessitant de chauffer l'amidon à 100°C en présence d'un acide fort). Trois ans plus tard, ils isolent la substance et montrent qu'une substance similaire est présente dans la salive. Il existe donc des catalyseurs chez les êtres vivants. C'était la première enzyme (qu'on appela alors "diastase") dont l'existence était ainsi mise en évidence même si le nom fut créé seulement en 1878 par W. Kühne.

Notre but est de comprendre pourquoi les catalyseur biologiques que sont les enzymes sont si efficaces, si rapides pour réaliser une réaction chimique.

Commençons notre exploration de ce domaine qu'est la biochimie par une étude de l'hydrolyse de l'amidon de trois manières différentes et voyons ce que cela nous apprend.

Tableau comparatif des différents résultats de l’hydrolyse de l’amidon réalisée de trois manières différentes.

 

Capture d’écran 2019-10-09 à 13

 

 

La pomme de Terre possède des tubercules souterrains dans lesquels est stocké de l'amidon. L'amidon est une très longue molécule formée par l'assemblage de petite molécules de glucose que la feuille fait grâce à la photosynthèse. L'amidon représente donc une molécule énergétique de réserve pour la plante, et nous la lui subtilisons en la rammassant et en la mangeant!

La synthèse de l'amidon c'est-à-dire l'assemblage des molécules de gucose est assurée par une enzyme: l'amylo-synthétase, présente dans le tubercule.

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Seconde, chapitre 3: D'où vient le di-oxygène que nous respirons?

Capture d’écran 2019-09-17 à 14

Cliquez sur le lien:

d_ou_vient_le_di_oxyge_ne_que_nous_respirons_

 

Capture d’écran 2019-09-17 à 14

Capture d’écran 2019-09-17 à 14

Capture d’écran 2019-09-17 à 14

 

Bilan:

Pour assurer les besoins fonctionnels d’une cellule, de nombreuses transformations biochimiques s’y déroulent : elles constituent son métabolisme.

Une voie métabolique est une succession de réactions biochimiques transformant une molécule en une autre.

Le métabolisme dépend de l’équipement spécialisé de chaque cellule: organites et macromolécules dont les enzymes.

(Notions fondamentales : métabolisme, autotrophe, hétérotrophe, organites, enzymes.)

05 octobre 2019

Evaluation corrigée Chat Tortie

meiose anormale

BB_2017_corrige__Chat_Tortiedocx

Voici le corrigé de ce sujet de spécifique qui a posé des soucis à quelques-uns...

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03 octobre 2019

Seconde, Chapitre 2: comment peut-on expliquer les mutants ?

Pourquoi les chats de l'ïle de Man naissent-ils sans queue?

photo chat sans queue

A- Regardez cette vidéo puis répondez aux questions:

HHMI human embryonic development

1-Comment se nomme l'évènement fondateur de la cellule-oeuf?

2- A partir de quelles cellules cette cellule-oeuf se forme-t-elle?

3- Si la cellule-oeuf possède 46 chromosomes, combien doivent en avoir les deux précédentes cellules?

4- Qu'arrive-t-il à la cellule-oeuf une fois formée?

5- Dans quel organe l'embryon va-t-il s'implanter?

6- Que représente le placenta pour le foetus?

 

B- Coloration au vert de méthyle pyronine (ADN en vert) de cellules de l'épiderme d'oignon

(photo d'un élève de 1ereS)

Capture d’écran 2019-09-17 à 13

1- Si le vert de methyle pyronine colore en vert la molécule d'ADN, alors dans quel compartiment cellulaire cette molécule est-elle stockée?

2- Faites un dessin en couleur légendé de l'une de ces cellules.

C- Regardez cette vidéo puis répondez aux questions

(Vous pouvez ajouter les sous-titres en allant dans paramètres)

DNA Discoveries Before Watson and Crick

 

1- Où se trouve l'ADN dans la cellule?

2- Mais que croyait-on que l'ADN était à cette époque?

3- En 1910, que savait-on du matériel héréditaire?

4- Entre quelles molécules hésitait-on à l'époque?

5- Pour quelle raison les protéines semblaient-elles davantage correspondre au matériel génétique?

6- Et comment l'expérience d'Avery a-t-elle démontrée que ce ne pouvait être que l'ADN la molécule de l'hérédité?

D- De l'ADN, ça ressemble à quoi?

Regardez cette vidéo puis répondez aux questions:

How DNA is Packaged (Basic)

 

1- Quelle structure en 3D la molécule d'ADN présente-t-elle?

2- Que devient la molécule d'ADN dans cette vidéo?

3- Quel lien faites-vous entre ADN et chromosomes?

 

E- Analysez ces deux séquences de nucléotides et trouvez leur différence.

photo séq gène T

Répondez à cette question: pourquoi les chats de l'ïle de Mann n'ont-ils pas de queue?

F- De la cellule à la molécule d'ADN

Cliquez sur ce lien

 

Capture d’écran 2019-09-17 à 14

Recopiez ce schéma ainsi que le bilan ci-dessous.

Bilan:

Toutes les cellules d'un organisme sont issues d'une cellule unique à l'origine de cet organisme, la cellule-oeuf.

Elles possèdent alors toutes la même information génétique.

Cette information est composées de gènes qui définissent les caractères; pour l'espèce humaine, environ 100 000 gènes sont à l'oeuvre pour faire ce que nous sommes.

Mais, lorsqu'une cellule est spécialisée dans une tâche (ex: les cellules rénales) elle n'utilise que quelques gènes pour réaliser cette tâche.

C'est la raison pour laquelle les cellules des organismes pluricellulaires sont spécialisées.

Les chromosomes portent les gènes qui sont des portions d'ADN.

La molécule d'ADN est le support chimique de cette information: c'est une double hélice.

Elle est formée de 4 nucléotides, A,T,C,G dont l'ordre constitue une information.

Changer l'ordre des nucléotides, c'est changer l'information, cela s'appelle une mutation: c'est ce qui est arrivé à un ancètre des chats de l'île de Man qui ont hérité de cette anomalie.

 

Capture d’écran 2019-10-03 à 19

Analysez les résultats de l'expérience de Chargaff puis expliquez-les.

Capture d’écran 2019-10-03 à 19

 

cellules et info génét

 

exercices_se_quence_ADN

Mol_cule_d_ADN_rastop_corrig_

ADN_au_chromosome

Evaluation_ADN_aide_a__la_correction

evaluation_ADN_version_1_corrige__

evaluation_ADN_version_3_corrige_e

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