Innover en svt

15 février 2020

Et pourquoi ne pas se faire plaisir en gardant la spécialité SVT ?

Quel traitement a-t-on fait subir à cet oeillet blanc pour qu'il prenne cet aspect?

Pour le savoir ... gardez la spécialité SVT en Terminale!

Programme officiel de la spécialité SVT en Terminale

Bonne nouvelle, il n'y a qu'un seul de chapitre de géologie, et encore, c'est l'étude des fossiles, passionnant!

Pour le reste, vous étudierez les petites fleurs, vous comprendrez les enjeux du réchauffement climatique et vous en saurez plus sur comment votre tête controle votre corps... enfin, en théorie!

Alors pourquoi ne pas vous faire plaisir et avoir d'excellentes notes par rapport à des spécialités plus difficiles ...?

Lisez ce qu'il y a au programme, et vous verrez par vous-même!

Michel Patalano, prof en spécialité S.V.T.

 

La Terre, la vie et l’organisation du vivant

Génétique et évolution:

  • L’origine du génotype des individus (= pourquoi je ne suis pas ma soeur ou mon frère, et heureusement!)
  • La complexificationdes génomes: transferts horizontaux et endosymbioses (= comment les virus nous rendent obèse...)
  • L’inéluctable évolution des génomes au sein des populations (= comment les êtres vivants sont-il toujours plus divers?)
  • D’autres mécanismes contribuent à la diversité du vivant

À la recherche du passé géologique de notre planète:

  • Le temps et les roches (= comment savons-nous que les dinosaures ont disparu il y a 65Ma?)
  • Les traces du passé mouvementé de la Terre (= comment lire dans la roche pour découvrir son âge?)

 

Enjeux planétaires contemporains

De la plante sauvage à la plante domestiquée

  • L’organisation fonctionnelle des plantes à fleurs ( Ah bon, les plantes, c'est pas que pour la déco!)
  • La plante, productrice de matière organique ( et d''ou vient le sucre que tu mets dans ton café?)
  • Reproduction de la plante entre vie fixée et mobilité ( les plantes sont fixées au sol pourtant on en trouve sur les toitures, en haut des montagnes... moi pas comprendre!)
  • La domestication des plantes (...domestiquer, comme les chevaux?)

Les climats de la Terre: comprendre le passé pour agir aujourd’hui et demain

  • Reconstituer et comprendre les variations climatiques passées (et pourquoi les climato-sceptiques nous rabâchent les oreilles avec ça!)
  • Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d’actions (enfin un truc pour y voir plus clair sur le faux du vrai!)

 

Corps humain et santé

 Comportements, mouvement et système nerveux

  • Les réflexes (comment ça marche?)
  • Cerveau et mouvement volontaire (comment fait-on pour donner une baffe sans rater sa cible!)
  • Le cerveau, un organe fragile à préserver (fragile...alors qu'il est dans une boite formée d'os...)

Produire le mouvement: contraction musculaire et apport d’énergie

  • La cellule musculaire: une structure spécialisée permettant son propre raccourcissement (que se passe-t-il lorsque je suis à la salle de sport?)
  • Origine de l’ATP nécessaire à la contraction de la cellule musculaire (énergie, énergie, tout n'est qu'énergie!)
  • Le contrôle des flux de glucose, source essentielle d’énergie des cellules musculaires (le sucre, comment en avoir mais pas trop...)

Comportements et stress: vers une vision intégrée de l’organisme

  • L’adaptabilité de l’organisme (comment fait-on face aux perturbations de notre environnement)
  • L’organisme débordé dans ses capacités d’adaptation (existe-t-il des solutions non-médicamenteuse pour gérer le stress des examens...?)

 

 

 

 

 

 

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Capture d’écran 2020-02-15 à 07

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Pour tout savoir sur le BAC 2021 en SVT

 

Épreuve de l'enseignement de spécialité « sciences de la vie et de la Terre » de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Cette note de service définit l'épreuve terminale de l'enseignement de spécialité sciences de la vie et de la Terre de la classe de terminale de la voie générale. Elle est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat.

Objectifs

L'épreuve porte sur les compétences, connaissances, capacités et attitudes figurant dans la partie du programme de l'enseignement de spécialité sciences de la vie et de la Terre du cycle terminal (cf. arrêté du 17 janvier 2019 paru au BOEN spécial n° 1 du 22 janvier 2019 et arrêté du 17 juillet 2019 paru au BOEN spécial n° 8 du 25 juillet 2019). Les thématiques des sujets portent sur le programme de terminale et les compétences mobilisées sont celles du cycle terminal.

Les parties suivantes du programme de terminale ne pourront pas faire l'objet d'une évaluation lors de cette épreuve terminale :

Dans la thématique la Terre, la vie et l'organisation du vivant :

  • la partie « D'autres mécanismes contribuent à la diversité́ du vivant ».

Dans la thématique Enjeux planétaires contemporains :

  • la partie « La domestication des plantes » ;
  • la partie « Comprendre les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d'actions ».

Dans la thématique Corps humain et santé :

la partie « L'organisme débordé́ dans ses capacités d'adaptation »

Évaluation et notation

L'épreuve de sciences de la vie et de la Terre comporte deux parties : une partie écrite, comptant pour 15 points sur 20, et une partie pratique avec évaluation des compétences expérimentales, comptant pour 5 points sur 20. La note globale de l'épreuve est donnée sur 20 points.

Structure

Première partie : épreuve écrite de sciences de la vie et de la Terre

Durée : 3 heures 30

Notée sur 15 points

Cette épreuve a pour objectif de valider la maîtrise des connaissances et compétences acquises dans le cadre du programme du cycle terminal à l'exception des parties signalées ci-dessus.

L'épreuve est constituée de deux exercices.

Exercice 1 (noté sur 6 ou 7 points) :

Dans cette première partie de l'épreuve écrite, le candidat rédige un texte argumenté répondant à la question scientifique posée. Le questionnement peut être accompagné d'un ou plusieurs documents. L'exercice permet d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser des connaissances, à les organiser et à les exposer avec la syntaxe, le vocabulaire scientifique et tout mode de communication scientifique approprié. Il appuie son exposé et argumente ses propos à partir d'expériences, d'observations, d'exemples éventuellement issus du ou des documents proposés dans le sujet.

Exercice 2 (noté sur 8 ou 9 points) :

Dans cette seconde partie de l'épreuve écrite, le candidat développe un raisonnement scientifique pour résoudre le problème posé.

L'exercice permet d'évaluer sa capacité à pratiquer une démarche scientifique, à partir de l'exploitation d'un ensemble de documents et en mobilisant ses connaissances. Le questionnement amène le candidat à : choisir une démarche de résolution du problème posé et à l'exposer ; analyser les documents fournis et intégrer leur analyse ; structurer et rédiger correctement son raisonnement.

Deuxième partie : épreuve pratique d'évaluation des compétences expérimentales

Durée : 1 heure

Notée sur 5 points

L'évaluation des compétences expérimentales se déroule au cours du second trimestre pendant la période de l'épreuve écrite de spécialité.

Le calcul de la note se fait sur 20 points ramenée à une note sur 5 pour compléter la note de l'épreuve écrite sur 15.

Chaque académie retient vingt-cinq situations d'évaluation parmi celles publiées dans une banque nationale numérique portant sur l'ensemble des acquis du cycle terminal à l'exception des parties précisées ci-dessus.

Les situations d'évaluation seront ensuite choisies par l'établissement parmi les vingt-cinq retenues pour la session, en fonction des équipements disponibles dans les lycées et des apprentissages effectués par les élèves et en balayant les trois thématiques des programmes, ménageant un équilibre 2/3-1/3 entre sciences de la vie et sciences de la Terre et une diversité représentative des types de supports (supports numériques ; supports d'observation et d'expérimentation). Le candidat tire son sujet au sort parmi les situations retenues par l'établissement.

Deux professeurs examinateurs sont présents dans la salle où a lieu l'évaluation. Un examinateur évalue au maximum quatre élèves, qui ne peuvent être ceux qu'il avait dans ses classes de l'année en cours. Les professeurs examinateurs disposent d'une grille d'observation au nom de chaque candidat. Cette grille sert de support à l'évaluation du candidat ; elle porte la note qui lui est attribuée sur 20 points et un commentaire qualitatif.

 Source:

Épreuve de l'enseignement de spécialité " sciences de la vie et de la Terre " de la classe de terminale de la voie générale à compter de la session 2021 de l'examen du baccalauréat

Cette note de service définit l'épreuve terminale de l'enseignement de spécialité sciences de la vie et de la Terre de la classe de terminale de la voie générale. Elle est applicable à compter de la session 2021 du baccalauréat.

https://www.education.gouv.fr

 

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14 février 2020

Première: enseignement scientifique

 

 

1-Une longue histoire de la matière

2-Le Soleil, notre source d’énergie

3-La Terre, un astre singulier

 

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Terminale: Enseignement scientifique

 

Programme de l'ensiegnement scientifique en Terminale:

 

Thème 1: Science, climat et société

Thème 2: Le futur des énergies

 

 

Thème 3: Une histoire du vivant

3.1 La biodiversité et son évolution

 

3.2 L’évolution comme grille de lecture dumonde

3.3 L’évolution humaine

3.4 Les modèles démographiques

3.5 L’intelligence artificielle

 

 

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13 février 2020

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Seconde, chapitre 12: Comment peut-on faire pour avoir un enfant seulement quand on le souhaite? (2 semaines)

 

Notions essentielles:

Le fonctionnement de l’appareil reproducteur repose sur un dispositif neuroendocrinien faisant intervenir l’hypothalamus, l’hypophyse et les organes sexuels.

La connaissance de plus en plus précise des hormones naturelles endogènes contrôlant les fonctions de reproduction humaine a permis progressivement la mise au point de molécules de synthèse exogènes qui leurrent ce système et permettent une maîtrise de la procréation, avec de moins en moins d'effets secondaires.

Chez la femme et chez l’homme, ces molécules de synthèse sont utilisées dans la contraception régulière (« la pilule »), la contraception d'urgence féminine, les hormones contragestives dans le cadre de l'interruption volontaire de grossesse (IVG) médicamenteuse, ainsi que la contraception hormonale masculine.

D’autres modes de contraception existent chez l’homme et la femme ; certains permettent de se protéger des infections sexuellement transmissibles (IST) et d’éviter leur propagation.

Selon les problèmes de stérilité ou d’infertilité, différentes techniques médicales peuvent être utilisées pour aider à la procréation : assistance médicale à la procréation (AMP), hormones pour permettre ou faciliter la fécondation et/ou la gestation.

Notions fondamentales : hormones et neurohormones hypothalamo-hypophysaires (FSH, LH et GnRH) ; modes d’action biologique des molécules exogènes.

1- Qu'est-ce que la contraception?

Consigne: répondre à la question à l'aide des vidéos ci-dessous.

Conception explained

Female fertility animation

 

cycles ovariens et utérins

contrôle hormonal sur les cycles féminins

Les différentes méthodes contraceptives

 

2- Comment peut-on éviter une maladie sexuellement transmissible?

Consigne: répondre à la question à l'aide de la vidéo ci-dessous.

Tout sur les IST

 

3- Comment peut-on avoir un enfant lorsque l'on est stérile?

Consigne: répondre à la question à l'aide de la vidéo ci-dessous.

Fécondation in vitro et reproduction assistée - Ginefiv Clinique

 

Conclusion:

Lisez l'article paru dans les DNA et demandez-vous ce qui fait de nous un homme ou une femme

 DNA du 25 avril 2019

« Papa, comme t’es belle ! »

PDG d’une usine de 420 personnes au Vietnam, Céline Audebeau raconte dans un livre sa trajectoire singulière. Né Christophe à Neuf-Brisach, il lui a fallu 53 ans pour arriver à décider de se faire opérer. La renaissance a eu lieu en 2017 à Bangkok.

Céline Audebeau, auteure du livre « Du masculin au féminin, mon parcours singulier » et PDG d’une usine à Hanoï, de passage à Colmar ce week-end de Pâques. photo L’Alsace – Jean-Marc Loos
Céline Audebeau, auteure du livre « Du masculin au féminin, mon parcours singulier » et PDG d’une usine à Hanoï, de passage à Colmar ce week-end de Pâques. photo L’Alsace – Jean-Marc Loos
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Céline Audebeau, auteure du livre « Du masculin au féminin, mon parcours singulier » et PDG d’une usine à Hanoï, de passage à Colmar ce week-end de Pâques. photo L’Alsace – Jean-Marc Loos Céline Audebeau, au centre, lors d’une fête avec le personnel de son usine à Hanoï au Vietnam. document remis Céline, du temps où elle était Christophe. Doc remis

 

Guebwiller-Shanghai. Christophe Audebeau, natif de Neuf-Brisach, a été envoyé à Shanghai par son employeur Sevylor, à Guebwiller, pour diriger une usine de produits gonflables

« Mes moments d’oxygène ». Heureux, Christophe l’était peut-être, mais pas totalement. Car ce qu’il taisait à l’époque, c’est que depuis l’âge de 5-6 ans, il ressentait un besoin irrépressible de « vivre en femme ». Des « moments d’oxygène » qu’il ne s’autorisait qu’en cachette.

Longtemps avant, il avait parlé de ce qu’il appelle encore son « problème » à sa première compagne Annie. Elle « tolérait » cette situation, à savoir se confronter, dans l’intimité de leur résidence colmarienne, à son mari habillé en femme, mais « sans l’accepter réellement ». Le couple a donné naissance à une fille, qui a aujourd’hui 28 ans, à laquelle rien n’a alors été dit.

Passé colmarien. Colmar, Christophe y a fait ses études, y a été surveillant au lycée technique et au collège Pfeffel. Après son déménagement à Guebwiller pour prendre un emploi chez Telmat à Soultz, il y est revenu pour enseigner la sécurité des transactions à l’IUT. La vie a coulé jusqu’à ce que sa double identité devienne inacceptable pour Annie. « On s’est séparés au bout de douze ans. »

« Mieux valait mourir puisque je n’ai pas pu vivre omme je voulais »

La lourdeur du secret. Quand il rencontre sa future épouse, Jeannette, en 1996, Christophe lui parle dès leur premier rendez-vous. « Cela ne lui posait aucun problème, elle m’a accepté et ne m’a jamais repoussé. » Tout se passe à peu près bien, sauf qu’il veille toujours à ce que personne, excepté Jeannette, ne le voit en femme. Une vie secrète qui peu à peu lui pèse. Tout se complique quand le couple part vivre à Shanghai. « Jeannette souffrait d’être éloignée de sa famille en Alsace. Elle y allait de plus en plus souvent. C’était de plus en plus dur pour moi de vivre ça caché en permanence et en imaginant ne jamais pouvoir le faire au grand jour. »

La vague. En 2008 déferle ce qu’il appelle « la vague ». Suite à un problème de thyroïde, il rentre se faire opérer à Colmar, à l’hôpital Pasteur. « Le lendemain soir, je fais une hémorragie et un arrêt respiratoire. Je me souviens encore de cette dernière respiration. J’étais calme. Mieux valait mourir puisque je n’avais jamais pu vivre comme je voulais. On m’a dit que j’étais mort au bloc, mais ils m’ont réanimé. Je me suis dit que démarrait ma seconde vie. »

Imposer ça aux autres… - Christophe commence à réfléchir. Sans encore penser à sa transition. « Je pensais aux autres, avouer ça aux parents, à tout le monde, leur imposer ça… Ce n’était pas envisageable. J’espérais simplement pouvoir le vivre quelque part par intermittence. »

Le pas n’est pas assez grand. Christophe, qui vit depuis 2011 à Hanoï au Vietnam, perd pied, boit, s’empâte, déprime, souffre dans son corps. « Le 1er  avril 2015, on m’a diagnostiqué un diabète. J’ai stoppé tout et me suis mis à un régime alimentaire vietnamien. »

« Pour les hormones, on fait ses courses ». Il commence un traitement hormonal tout seul. « Au Vietnam, c’est la débrouille. On va à la pharmacie et on fait ses courses. Je prenais deux médicaments : un qui bloque les hormones masculines et un qui développe les hormones féminines. » Simple.

Je n’ai eu que des encouragements »

La voix pour être « crédible ». Il s’entoure quand même de son généraliste, d’une psychologue et d’une orthophoniste : « Je ne m’imaginais pas avoir un physique qui passe à peu près, tout en gardant ma voix de camionneur ! La voix, c’est très important pour être crédible, en tout cas passable. » Cet autotraitement dure deux ans. Et fonctionne. « Les seins se développent, les graisses se déplacent, les poils tombent, la peau s’affine, le caractère change. Mais c’est aussi une totale impuissance et une absence de libido, ce qui posait un gros problème avec mon épouse. »

Plus un homme, pas encore une femme. En 2017, Christophe et Jeannette reçoivent des amis mulhousiens. La femme, pharmacienne, se rend compte de qui se passe. « C’était la première fois que je pouvais en discuter avec une tierce personne. Elle m’a dit que je ne pouvais pas continuer comme ça. J’étais dans un état intermédiaire, plus un homme, pas encore une femme. » La décision de l’opération est prise. Christophe la programme dans un délai de cinq ans. « Je ne voulais pas prendre mes employeurs en défaut. »

Briser le secret. Sauf que lesdits patrons, informés du projet, réagissent avec « compréhension et bienveillance », tout comme le personnel de l’usine que dirige l’Alsacien. Pour eux, il n’y a pas de souci. « Je me suis dit que j’étais stupide de vouloir attendre. » Les choses s’accélèrent. Christophe doit en parler à sa famille. « Mes parents, mes sœurs, ma fille ne savaient absolument rien. » Bien sûr, il a très peur. « Ça s’est super bien passé. Ma mère m’a dit que je resterais leur enfant. Cela a été des moments très forts, et un grand soulagement. Pareil avec les amis. Jusqu’à aujourd’hui je n’ai jamais eu la moindre remarque négative, au contraire, seulement des encouragements. »

Je suis entré en tant qu’homme et je suis sortie cinq jours plus tard en tant que femme »

Renaissance à Bangkok. Rendez-vous est pris dans une clinique de Bangkok en juin 2017. « Jeannette est venue avec moi, mais est repartie le lendemain. C’était trop pour elle. » Le couple se sépare. La vaginoplastie a lieu. « Ça a été réglé en cinq jours. Je suis entré en tant qu’homme et ressortie en tant que femme avec le visage féminisé, la vaginoplastie, un clitoris. C’est impressionnant ! » Mais désormais, il allait falloir « assumer et vivre en tant que femme à 100 % ».

À l’usine en talons. Après quinze jours de convalescence, Céline Audebeau doit reprendre le chemin du travail. « C’était le moment que je craignais le plus. Je suis la directrice générale de l’usine… Est-ce que j’allais garder la même autorité ? Traverser l’atelier avec une jupe et des talons, c’était énormément de stress. Mais ils m’avaient préparé une fête magistrale ! Bon, je ne suis pas naïve, c’est plus facile quand vous êtes le boss. Mais ici, on est plus ouvert sur ces questions qu’en France. » Dans son travail, les choses se passent mieux qu’avant, « car moi je suis beaucoup mieux, je n’ai plus cette rage intérieure. Et les gens sont admiratifs de mon courage. J’ai beaucoup plus de respect. »

Toujours père. Céline Audebeau revient en France un mois plus tard. « Mes parents me découvrent pour la première fois. C’est très éprouvant, mais ça se passe très bien. Ma fille pareil. En m’ouvrant la porte, elle m’a dit “Papa comme t’es belle !” Je lui ai dit que je restais son père. »

Hugues Aufray. Restaient à faire les changements administratifs. « Pour le prénom, ça a été très rapide, en trois jours. » Ce sera Céline, qu’elle avait choisi dès ses 12 ans à cause de la chanson d’Hugues Aufray.

Du M au F. « Pour changer le M en F sur le passeport, c’est plus compliqué. » Céline passe au tribunal de grande instance de Colmar, face à trois juges. Les magistrats lui donnent du « Monsieur »… «J’ai expliqué que justement je faisais ça pour qu’on ne m’appelle plus ainsi ! J’ai obtenu l’autorisation le soir même », fait très rare selon son avocate. Céline doit aussi régulariser sa situation au Vietnam. « Ils ont accepté. Du coup, j’ai été la première personne au Vietnam à changer officiellement de genre. »

Les surprises du désir. Après lui avoir permis d’être qui elle est, la science lui a réservé une autre surprise. « Cette opération, je l’ai faite pour être une femme, sans jamais penser que “ça” servirait… Mais moi qui n’avais jamais été attirée par les hommes, je me suis rendu compte que mon désir avait changé… » Aujourd’hui, Céline Audebeau se dit « la plus heureuse des femmes ».

 

Animation incroyable de changement de sexe en 3D

 Testez-vous ! Et recommencez jusqu'à ce que toutes vos réponses soient justes

(Cliquez sur le lien bleu ci-dessous, réponses en dernière page)

Qcm_Education_a__la_sexualite_seconde

 

Exercice pour s'entrainer: La gonorrhée (cliquez sur le lien bleu)

 

 Gonorh_e

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Contrôle de la fonction de reproduction chez la femme

 

Avec hormones de synthèses apportées par la pilule en concentration constante

Notion de “leurre”:

Les hormones de synthèse se fixent à la place des hormones ovariennes. Donc pour le CHH, tout ce passe comme si l’action en retour des hormones ovariennes indiquait qu’il y a suffisamment d’Oe et P dans le sang→ diminution de la sécrétion de GnRh, de LH et FSH et ses conséquences.

Contrôle de la fonction de reproduction chez l’homme

 

Éducation à la sexualité - Éduscol

L'éducation à la sexualité, qui se situe à l'intersection de trois champs : biologique, psycho-affectif et social, contribue à la construction de la personne et à l'éducation du citoyen. Composante d'un projet global d'éducation, elle participe à la formation de la personnalité, de l'identité de l'enfant et de l'élève, à son développement et à sa socialisation.

http://eduscol.education.fr

 Comment peut-on avoir un bébé seulement quand on souhaite en avoir un?

1-Rappels du collège

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Conception explained

cycles ovariens et utérins

2-Hormones et contraception

Les différentes méthodes contraceptives

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contrôle hormonal sur les cycles féminins

3-La procréation médicalement assistée

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Fécondation in vitro et reproduction assistée - Ginefiv Clinique

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4- Un comportement sexuel raisonné

 

Tout sur les IST

 

Consignes:

Ouvrez et faites le Qcm;

Corrigez-vous (les réponses se trouvent à la fin);

Revoyez les documents ou vidéos pour lesquelles vous avez des réponses fausses;

Puis recommencez tout le qcm.

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12 février 2020

Lancement de la sonde Solar Orbiter

 

 

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11 février 2020

Ammonite du Haut-Atlas marocain

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